(0.25) a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích hoặc song hành.

(0.25)b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Lòng yêu nước nồng nàn của nhân dân ta.

(1.0)c. Triển khai vấn đề nghị luận: thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp nhưng phải làm rõ suy nghĩ về lòng yêu nước nồng nàn của nhân dân ta.
- Có thể đi theo hướng:
+ Giải thích: Lòng yêu nước là tình yêu đối với quê hương, đất nước, là tình cảm thiêng liêng, cao quý của mỗi người dành cho đất nước.
+ Bình luận: Lòng yêu nước nòng nàn của nhân dân ta được biểu hiện thật đa dạng, gắn với từng hoàn cảnh cụ thể như trong chiến tranh thì sẵn sàng dấn thân mình ra chiến trường để chiến đấu chống lại kẻ thù; không ngại khó khăn, gian khổ đoàn kết một lòng giành độc lập cho dân tộc, thống nhất đất nước; còn trong thời bình lại tích cực tăng gia sản xuất; đoàn kết, xây dựng đất nước trong thời kì hội nhập; giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa của dân tộc… Lòng yêu nước ấy nồng nàn, đằm thắm và sâu sắc vô cùng.
+ Chứng minh: Tình yêu Tổ quốc của nhân dân trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ.
+ Bài học: Cần nhận thức được ý nghĩa lớn lao của tình yêu đất nước; nỗ lực trong học tập, góp phần xây đựng dất nước ngày càng giàu mạnh qua những hành động thiết thực và cụ thể.
(0.25) d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

(0.25)e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.